Anàlisi d'un Blog

Avuí a la classe de GiTic, ens hem dedicat a analitzar per grups algun blog d'una escola, o algun del que ja fòssim seguidors.

El nostre grup format per la Blanca, la Cristina, la Susana, la Sara i jo, em analitzat el blog 

 http://blocs.xtec.cat/ceipflix345/ de l'escola Enric Grau Fontseré de Flix.

 Hem fet servir un document compartit del Google Drive https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/document/d/13ghu36im9CZg4GBQ6VXzZlDpWG8CuNRVwoVcsf6exPE/edit , així em pogut treballar totes a la vegada.

 Aquest, és un blog molt visual, ens mostren les diferents activitats que realitzen els infants. Fan que cada nen tingui el seu petit moment de protagonisme quan es el seu aniversari o quan fan alguna exposició oral, però intentant que tots surtin per igual.

També ens mostren les activitats que fan tots els infants del centre conjuntament, ja sigui anar a cantar, la visita d'uns ancians, alguna sortida...etc.

Els professors són els publicadors de les entrades, però també li donen importància al que vulguin dir els pares, per això tenen oberta la opció de deixar comentaris, per poguer saber la seva opinió.

Com parlar bé en públic? -COED-

L'assignatura de Processos Educatius I està divida en dues classes, GiTic, de la que us he estat parlant fins ara, i COED, que vol dir comunicació oral, escrita i digital.

Per COED ens vam haver de llegir un llibre a escollir entre cinc, tots anaven de l'ensenyament a parlar bé en públic.

Us deixo el meu resum del llibre que jo vaig escollir; Com parlar bé en públic. Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

Com parlar bé en públic

Preparats per una endevinalla?

Tornem a treballar els videos al Youtube! 

En aquest cas, per crear una endevinalla. En l'entrada anterior em fet servir aquesta eina com un recurs d'aprenentatge. Ara li donem un aspecte més lúdic. Em de saber que els nens a part d'aprendre, també han de tenir la seva estona lúdica, els jocs; on s'ho passin bé i aprenguin a diferenciar que hi ha moments per a tot. 

Aquesta eina per fer videos al Youtube ens pot servir per tots els ámbits que nosaltres volguem, tot dependrà del contingut que hi adjuntem.

En aquesta entrada us estem ensenyant les endevinalles com a recurs. Són una manera molt divertida on els nens a part de passar-ho bé, agilitzen les seves capacitats mentals. Hem dit que s'ha de diferenciar les hores de joc amb les hores d'aprenentatge, però en alguns aspectes les podem arribar a combinar d'una manera molt positiva.

Competències digitals

Les competències digitals són les habilitats que tenim per buscar, obtenir, processar i comunicar informació per transformar-la en coneixement.

Realitzar un video ens serveix com una eina d'ensenyament visual. Es pot realitzar de diverses maneres, amb fotografies, amb videos, afegint-li text, música... etc.
Podem transmetre molta més informació amb imatges i videos, d'una manera més clara, i sobre tot d'una manera més divertida, que al cap i a la fi els infants, es el que volen.

Podem parlar de la eina més comuna que seria el Youtube, és una web on podem trobar mil·lers de videos de tota mena, i també ens permet crear-ne de nous i pujar els nostres a la xarxa.

Una altra eina que us volia comentar i que hem fet servir a classe es el VideoNotes, és una aplicació del google drive que ens permet pendre notes del video al costat de la pàgina, al mateix temps que el mirem.

Treball col·laboratiu

I tu, què en penses?




Avui en dia, els avanços tecnològics crèixen d'una manera desmesurada. A la majoria d'aules trobarem que cada alumne té el seu propi ordinador portàtil per treballar, ja que són molts els avantatges que suposen.

Amb la presentació podem explicar conceptes d'una manera més dinàmica, amb imatges, videos...
Pot ser una nova eina d'aprenentatge diferent, que els alumnes acceptin positivament. Ens permet als mestres poder posar la informació necessària, remarcar allò que creguem més important.

L'enquesta és una altra eina de treball, que ens permetrà saber l'opinió de la gent d'una manera molt més ràpida. Podrem analitzar les diferents opinions i treure unes bones conclusions.

La Webquest

Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.

Podem dividir la Webquest en diferents parts:

1. Introducció
2. Tasques
3. Procés
4. Recursos
5. Autoavaluació
6. Conclusions

El meu Voki

El Voki és una eina que ens serveix per un primer contacte amb la tecnologia, i ens ajuda a presentar-nos.
És una tècnica projectiva que ens ajuda a treballar la descripció física en anglès, treballar la inclusió i les conclusions. I poder treballar amb un treball autònom guiat.

Benvinguda!

Em dic Maria, i sóc de Sant Cugat del Vallès, però nascuda a Barcelona.

L'any passat vaig Començar el grau de Dret, però entre una cosa i una altre vaig veure que allò no era el que volia fer durant la resta de la meva vida. 

El que realment m'ha agradat sempre és ser professora, per això actualment estic cursant el grau d'Educació primària en anglès a Blanquerna, i he decidit fer-lo en anglès ja que m'agraden molt les llengües i en un futur m'agradaria marxar fora a treballar una temporada.


"Life isn't about finding yourself. Life is about creating yourself".
- George Bernard Shaw.