BookTrailer

Una altra de les activitats avaluatives de l’assignatura ha estat la realització dun Booktrailer.

Un Booktrailer és el tràiler d’un llibre. Havíem d’escollir un llibre en anglès i crear en grups de 4 persones el tràiler del llibre escollit. El meu grup estava format per: Blanca Elizalde, Cristina Garrido, Susana Garcia i jo. 
El nostre llibre era llibre: The sisterhood of the travelling pants. 

La majoria el reconeixereu pel seu títol en català: L’estiu dels texans blaus, o en castellà: Verano en vaqueros, ja que el llibre ha estat traduït en els diferents idiomes.

Aquí teniu el nostre Booktrailer, espero que us agradi!

Les PDI

Les PDI són les pissarres digitals.

Cada cop veiem més pissarres digitals a les aules de les escoles, i és cada cop evolucionen més les diferents metodologies.

La marca que la majoria d’escoles fan servir es la SMART, perquè es va fer un concurs i aquesta va sortir com a la millor en aquell moment, i la majoria d’escoles van optar per fer la inversió en aquesta marca.

Tenim dos tipus de pissarres digitals, les que a part de funcionar amb un punter també funcionen amb el dit, és a dir són tàctils; l’altre tipus són les que només funcionen amb un punter especial.

Amb les pissarres digitals pots fer tot tipus d’activitat que també faries amb una pissarra convencional i apart d’això també tens quasi totes les funcions que faries amb un ordinador. 

Aquestes pissarres ens serveixen d’alguna manera perquè els alumnes puguin interactuar d’una manera més dinàmica amb l’explicació del professor i alhora fer que ells se sentin partícips de l’activitat que realitzen.

Comunicadors a la xarxa

Un dels treballs d’avaluació de l’assignatura s’anomena “Comunicadors a la xarxa”, tracta d’escollir per grups alguna  persona rellevant en el món de la comunicació i que sigui activa en les xarxes socials.

El meu grup format per: Blanca Carballeira, Sara de Medrano, Cristina Garrido i jo, vam escollir la Mónica Carrillo, presentadora del telenotícies d’Antena 3 els caps de setmana i també és escritora.

La vam escollir, perquè és molt activa a les xarxes socials, principalment a twitter. Cada dia escriu algun twit explicant el que ha fet aquell dia a la seva feina, o manifestant el seu pensament si és algun dia rellevant, com el dia en contra la violència de gènere, el dia de la dona... etc. 

També ens van agradar molt els seus microcuentos, són mini relats que pública molt sovint també en el seu twitter, i estan escrits entre capítol i capítol de la novel·la que va escriure: La luz de Candela.

Per presentar el treball vam haver de crear un site amb la seva informació més rellevant i descrivint una mica com és ella i a què es dedica.

Us deixo el link del site realitzat: https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/mcarrillo/

Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom és una llista de les habilitats i processos del pensament que poden aparèixer en les tasques escolars (i per tant ser objecte d'avaluació). Rep el seu nom del seu creador, Benjamin Bloom.

La taxonomia estructura les habilitats jeràrquicament, de manera que no es pot pretendre assolir les d'ordre superior sense tenir dominades les d'ordre inferior.

Es basa en les següents habilitats:

1. Recordar
2. Comprendre
3. Analitzar
4. Aplicar
5. Avaluar
6. Crear

Juntament amb el grup classe, em fet un treball col·laboratiu, em creat un site on s’expliquen les diferents habilitats de la Taxonomia de Bloom i de quina manera les podem treballar a l’aula amb els alumnes d’una manera més diversa.

Site de la Taxonomia de Bloom: https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/taxonomia-de-bloom-14-15-a/

Setmana PRE

Durant els dies del 10 al 14 de  novembre, a la facultat vam tenir la setmana de Pràctiques i Reflexió Educativa. Va ser una setmana molt diferent a la que estem acostumats, però alhora van ser uns dies d’experiència molt enriquidors per a la nostra formació com a mestres.

Us vull parlar de la visita que vam fer a les escoles representatives de Barcelona i els voltants. Jo vaig anar a visitar l’escola: Dolors Monserdà-Santa Pau, situada a l’avinguda de Vallvidrera.

Em va sorprendre molt positivament la vistia, ja que mai havia tingut l’oportunitat de visitar diferents tipus d’escoles. La directora del centre ens va fer una visita guiada per tot l’edifici, ensenyant-nos les classes i les diverses aules que tenien. Vam poder veure com els professors impartien les seves matèries, i les diverses metodologies que feia servir cada un.

Va ser una experiència molt enriquidora el fet de poder visitar i veure com funciona una altra escola totalment diferent a la que he crescut. Penso que aquest tipus d’activitats són molt importants pels futurs mestres, ja que ens donen una perspectiva molt més amplia de tota la varietat d’escoles que hi ha.